第七册 服事者手册
第五课
婴孩与幼年时期
课文范围
路二21~52
,马太福音二章。
目标
一
珍赏基督幼年时所经过静默的时期,在智慧和身量上发展成为正确的人。
二
得着活星的引导,寻得基督,并以基督为模型,过神人的生活。
引题:
在主耶稣十二岁至三十岁之间,圣经上记载了些什么事?为什么主耶稣需要在智慧、身量和恩典上,都不断长大?
开启:
“就着人类而言,我们都需要神的智慧和恩典。智慧与作事的方法有关,恩典与完成那些事的能力、才能有关。在我们的生活里,我们首先需要作事的方法,然后需要作事的能力。智慧是方法,恩典是能力。我们需要智慧,好有正确的方法。但智慧本身并不够,我们也需要恩典。如果我们没有恩典,我们就没有能力、力量或动力来正确的完成一件事。如果我们有智慧,没有恩典,我们就要失望,因为我们无法履行我们的责任。但我们可以有神的智慧作我们的方法,有神的恩典作我们的能力、力量、动力。为人的耶稣乃是活在神的智慧和恩典里。”(《路加福音生命读经》62页)
应用:
借着倚靠神的智慧和恩典,在属人的教育上学习、发展,成为一个正确的人。
二
得着活星的引导,寻得基督,并以基督为模型,过神人的生活。
引题:
圣经中的那些话语曾经对你是发亮的?
开启:
“你手里有圣经是一件事;在话语上留意直等到晨星在你心中升起是另一件事。有圣经的知识是一件事,但有一颗发光的星在你灵里兴起是另一件事。单单到神学院去研究圣经是毫无意义。今天我们所需要的乃是把话接受到我们里面,留意那永活的话,直等到在我们里面有所升起。…有时我们拿起圣经读它,却一无所获。有时当我们敞开我们的心,留意了更确定的话,就有东西在里面发光了,升起了,天亮了。当我们祷读圣经经节的时候,在深处有一种感觉,发光,照亮。这一种照亮产生一种向主耶稣的爱。我们觉得祂是何等可爱。…在博士们(星象家)的日子,看见那星是奇迹似的事件,但在今天看见晨星不只寻常,并该是我们每日的经历。每天都该有晨星在我们心里出现。”(借活星寻得基督,20~21页)
应用:
经历主话的光照、发亮,在我们里面兴起,过神人的生活。
辅助活动─背经比赛
预备一至五课中的十节经节,请青少年两两对背,全部背熟的可予以奖励。
福音的应用
在太二1~11
,基督生于伯利恒之后,东方来的星象家看见祂的星,前来拜祂。他们看见的那星代表星象家所领受关于基督活的启示。我们都需要基督的异象,借此我们得激励来寻求祂。很不幸的,星象家误以为基督在耶路撒冷;这观念误引他们去到宗教的中心耶路撒冷,然而基督不在那里。当他们去耶路撒冷的时候,希律听见了基督的出生,就召集了祭司长和经学家,他们知道照着圣经基督将生在伯利恒。星象家得了圣经的改正,回到伯利恒,那星就再向他们显现。他们在那里寻到基督,并敬拜祂,如同敬拜神(太二11注2)。后来,他们从另一条路离开。在这一段里我们看见三种人。希律要毁灭基督(16
),祭司长和经学家无心寻求基督(由他们没有到伯利恒去拜祂看出来),而星象家寻求基督。你是那一种人:反对基督的人,基督福音的冷漠听众,还是信入基督并寻求祂的人?基督是活的,那些看见基督这活的异象的人必须信入祂并接受祂。今天你要借着承认你的罪来寻找祂,放弃你对于祂那宗教的错误观念,相信祂的话,接受祂为耶稣和以马内利(一21
,23
)。
希律见自己为星象家所愚弄,就极其恼怒,差人将伯利恒城里,并四境所有的男孩,照着他从星象家所确查的时间,凡两岁以内的尽都除掉了。
她将要生一个儿子,你要给祂起名叫耶稣,因祂要亲自将祂的百姓从他们的罪里救出来。
“看哪,必有童女怀孕生子,人要称祂的名为以马内利。”(以马内利翻出来,就是神与我们同在。)
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