一、照顾儿女如同服事召会，因此必须有定期的事奉交通。

二、一同为儿女属灵幸福而祷告并寻求。

三、在许多事上要交通出许多共同的原则，切忌不同的管教法，这会给儿

女有肉体的依附。

四、所交通出之共同原则必须按真理而行。

五、教导时以共同感觉为根据，并让孩子体会父母的心肠，及主的大爱。

       这是指父母双方的原则立场都是一致的，这很重要，绝不可让孩子在父母中间搞缝隙。有一些事父亲会答应，有一些事母亲会答应。有些事父亲太严格，有些事母亲太严格。一旦孩子知道父母的尺度不同，就会养成依附肉体的习惯，就是找漏洞的习惯。我们要防备这一个，这要保守我们的孩子纯真，错就是错、对就是对、好就是好、不答应就是不答应，可以商量，但是要与父母一起商量。多少时候我的孩子找妈妈，但他们都知道无论找谁问可以不可以，爸妈都会彼此商量后才回答，若是没结果时他们又会来问，看得出来他们很急，但是他们知道『长老执事』还没交通过，『召会』就不能报告。所以没有缝隙，只要长老执事交通完，甚么商量都不必了。这个让孩子在正确的环境下长大，避免有肉体的依附。

       读书在中国来说就是求学问，学问就是又学又问，学什么？问什么？学宇宙问宇宙。所有的学问都是因着从宇宙中找出一点、一点的规律：这一点的规律成了物理；那一点的规律成了化学；又一点的规律成了生物，几乎所有的都是从宇宙的创造里找出来的。我们说这个人学问很大，什么意思呢？就是他懂得很多。为什么他学问很大？意思就是他学得多，问得多；学宇宙多、问宇宙多。罗马一章20 节：「自从创造世界以来，神那看不见永远的大能，和神性的特征，是人所洞见的，乃是借着受造之物，给人晓得的，叫人无法推诿。」人看不见神，但人看看万物就无法推诿宇宙中有一个设计者。这个宇宙满了光，有光的地方人才喜欢，因为神就是光；这个宇宙满了秩序，大到天体的运行，轨道的速度，小到一片树叶在显微镜底下，都整齐有序，说明我们的神是有秩序的神。这个宇宙哪里有生命，哪里就可爱，因为我们的神造生命，祂维持生命，加强生命，也愿意作人的生命。神性外显的特征都在祂的创造里可以得着。诗篇十九篇也说到，诸天述说神的荣耀。你若是注意诸天一层，二层，三层，你就会发现在那里有神的荣耀。坐飞机时看看夕阳或晨曦，不能不赞叹那个荣耀与

美丽。诸天述说神的荣耀，你的孩子有没有听见诸天说话啊？要教他。还有穹苍传扬祂的手段，宇宙是会传福音，传神的巧妙。你看看宇宙所有的东西都是神的巧妙，连我们这个人，所有的神经、器官、血液循环叫你不能不佩服；光人这一张脸你就不能不佩服，我们的脸不像大猩猩、猴子，他们的脸没什么肌肉可以排列组合，人的脸要笑，肌肉排列组合后有三十种；忧虑也有好多种忧虑，都在肌肉上排列组合而有彰显，这是神的巧妙。又如眉毛可以挡住汗留下来；鼻子在睡觉时不至被压在头下面，实在是美、巧妙。所以读宇宙、问宇宙，宇宙对你说话，向你说什么？说神的荣耀、神的光、神的性情、神的爱都从诸天洋溢出来。虽然不是像道成肉身的基督那样直接的彰显，但我们可以看见一点的特征，穹苍一直传扬神的智慧。

       这是地理的一面，讲完了讲历史－「这日到那日发出言语」，人年纪大日子过得多，教训就精粹；「这夜到那夜传出知识」，这个宇宙「无言无语也无声音可听」，你会发现「祂的量带通遍天下，祂的言语传到地极。」没有一处不得着祂的爱。又如太阳，太阳出来的时候你有没有觉得像「新郎出洞房」，又如「勇士欢然奔路」，真的像勇士谁压得下它。所以要求学问，要从每一本书去认识宇宙，而从宇宙中去认识神的荣耀、神的巧妙。「荣耀」是指神性情所是的彰显，祂的「巧妙」是指祂的智慧、经纶的实行。这一些我们不只借着圣经认识祂（那是最直接最透亮的），而在我们还不够认识圣经之前，我们可以借着所造的万物（我们也是受造的，我们接触万物是自然的）。学宇宙、问宇宙，而认识宇宙的真神，这是第一个读书的目的。

       第二个读书的目的，是认识了宇宙之后，也懂得取用宇宙的资源，叫天为着地、叫地为着人、叫人能为着神。无论是阳光，无论是空气，无论是水份（露水）都是滋润这地的；地就生出万物，叫人存活，而人活着的意义是他有灵来为着神。这是读书的第二个目的－享受天为着地，享受地为着人，使你能够取用宇宙中一切的资源，而让你活着为着神。这个就是读书的目的，所以要告诉你的孩子：读自然让你认识创造的巧妙；读物理让你看到万物中彼此之间的关系；读化学读出一些变化；读生物读出生机的救恩；读土木要读出建造的蓝图（像新耶路撒冷的根基不知道多深厚，才能建造出高大的城，当然这里的高是属灵的，不是物质的，但无论如何她必须深，十二层的根基才够，而且是宝石，最硬的根基和基础），读企管总要读出神的经纶；读文学则要学用自己的文笔发表对神的珍赏。倪弟兄、李弟兄他们都专门学文学，用于他们的事奉。所以孩子学文学不会没饭吃，主耶稣管饭，而且要是可能去书房作翻译，每一本你读的书都是他翻的。文学、语文都叫神的经纶传扬到各种的民族当中，所以文学是一切学问的高峰。若你学的是工程，没有文学还是没办法把它的巧妙说出来，所以，现在你知道要给孩子读什么了吗？要吗就读医，传福音拯救软弱的人，因为所有来看病的都承认自己的软弱，做医生最容易接触人。当然，最好还是全时间。如果要帮助孩子读书，前面所说是真理的一面。榜样则有摩西和保罗，他们在幼年和青年的时代，的确尽了本分把世界和犹太该有的学问都学到了，但他们预备自己是要让神来得着他们。

《如何养育敬虔的下一代》| 操练篇-第五篇 牧养儿女与神是一（上）

《如何养育敬虔的下一代》| 操练篇-第五篇 牧养儿女与神是一（中）