性格培养 | 静:孩子批评饭食


性格培养|静(一)


静的操练:安静等候主并作工

      神是自隐、静默的神,因此我们需要在各样的环境临到时,学习静默、不急躁、不抱怨,安静的等候神。诗篇三十七篇七节说,“你当在耶和华面前静默,耐心等候祂。”三十九篇九节说,“因为这是你所作的,我就闭口不语。”六十二篇一节说到我们的魂默默无声,专等候神;因为我们的救恩是从祂而来。哀歌三章二十六节说,“人仰望且静默等候耶和华的救恩,这原是好的。”当以色列人出埃及,在红海边面临法老的追兵时,他们甚惧怕而呼求。此时,摩西吩咐百姓,不要惧怕,只管站住,看耶和华向他们所要施行的拯救;他们只管静默,不要作声(出十四10~14)。这指明无论环境如何,我们在神面前,都当安静等候主。  


       此外,我们在召会中服事圣徒,也需要操练安静听人的说话。要听懂别人的话,我们在神面前必须是一个安静的人,心是不乱的,灵是安静的。我们里面该像一张白纸,没有一点成见,没有一点主观,也没有一点偏向。我们在神面前把自己摆在一个完全安静的情形里,学习听人的话,才能知道别人说的是什么话。  


       然而,对于在召会中好管闲事的人,保罗在帖前四章十一节嘱咐他们说,“又要立定志向作安静人,办自己的事,亲手作工。”在帖后三章十二节又说,他们“要安静作工,吃自己的饭”。这意思是说,那些好管闲事的人应当立志叫自己安静下来。圣徒们不该想要作召会的询问台,兴致勃勃想知道别人的事;他们应当办自己的事,花时间打扫屋子、或整理自己的东西,而避免那种破坏召会生活的好管闲事。对别人的事太感兴趣的人,应当立定志向作安静人,办自己的事。但那些不太关心别人,却花太多时间顾自己事的人,要多花时间对别人有合式的照顾。在这件事上,因着我们生来性情就各有不同,所以我们都需要平衡(参《主工人的性格》二~三页;《帖撒罗尼迦前书生命读经》一六二页)。 


今日故事 

孩子批评饭食 

       有一位传道人前往探望一个大家庭,家中大大小小的孩子都有。用饭的时候,有几个孩子总是说长道短,批评摆在他们面前的饭食;他们希望能够吃好一点的食物。唯独一个十岁的小孩,却是一声不响,安安静静的吃饭。最后,他对其他的孩子说,“你们应当惭愧。因为你们所抱怨、所批评的饭,是母亲作的,并且父亲也为这饭感谢过神了。”饭后,那位传道人在院子里对这个孩子说,“你的想法为什么和其他孩子不同?为何你那么知足,而其他人却批评、不愉快呢?”那个孩子回答说,“我爱我的母亲和父亲;我也知道他们已经尽了所有的力量,爱我们这些孩子。”基督徒埋怨环境不好,就是埋怨那位安排环境的神。但那爱神的人,知道一切的遭遇都是出于神爱的量给,也就静默不语(参造就故事中册,一五五页)。 


生活应用:

       在各样环境临到时,学习静默、不急躁、不抱怨,安静等候神的救恩。



经节:  

       我的魂默默无声,专等候神;我的救恩是从祂而来。(诗六二1) 


祷告: 

       哦,主耶稣,保守我们作一个安静等候主的小弟兄、小姊妹。在各样环境临到时,学习静默、不急躁、不抱怨,借着安静主前祷告,得着主那超越人所能理解的平安,在基督耶稣里保卫我们的心怀意念。使我们在主里面常常喜乐,以赞美来夸胜”。


诗歌:每当我心安静主前(儿童诗歌205首)

       每当我心安静主前,灵里静听我主慈言,

       圣灵充满在我心间,使我得享平安无限。















往期回顾


1、性格培养 | 稳—在主的手里

2、格培养 | 稳—你去准备开饭吧

3、性格培养 | 稳—周六下午一定到达

4、性格培养 | 忍:恒忍等待

5、性格培养 | 忍:恒忍等待

6、性格培养 | 忍:忍耐撒种

7、性格培养 | 忍:忍的操练

8、性格培养 | 深:为何不掘深

9、性格培养 | 深:深的操练

10、性格培养 | 深:联于主话,祷告深

11、性格培养 | 深:阔长高深

12、性格培养 | 纯:单纯爱他自己

13、格培养 | 纯:纯的操练

14、性格培养 | 纯:竹篮子洗米

15、性格培养 | 纯:世上景色我已一阅

16、性格培养 | 正:心转向主悔改得救

17.性格培养 | 正:爱看花木兰

18.性格培养 | 正:将自己交给主